Контрольная работа

I. Найдите в тексте урока два предложения со словом would, определите его значение и переведите предложения.

II. Найдите в нервом абзаце текста предложение со словом if, определите его значение и переведите предложение

III. Переведите на английский язык:

Я куплю новую рубашку, как только получу деньги. Если вы согласитесь, мы немедленно начнем поиски. Мы вам напишем, когда испытания будут закончены. Я дам тебе словарь, когда ты начнешь переводить статью. Сделайте это до того, как они придут.

IV. Перевелите на английский язык, употребляя оборот to be going to.

Я куплю шесть ножей, две кастрюли и пару обуви. Он будет моряком. Я не собираюсь повторять свою ошибку. Он не собирался продолжать (to continue) поиски. Он сказал, что придет немедленно. Он сказал, что не будет торопится.

V. Переведите слова:

to discover, German, agree, sheep, shirt, behind, discovery, belt, hair, knife, sailor, cow, hurry, waist, boot, farther, search, immediately, wear, cattle, mill, within, rush, soldier, wheat, mine, chiefly, shoe, pan, sand, trousers, wet, worth.

VI. Назовите английские слова, имеющие значение:

скот, корова, овца, соглашаться, волосы, нож, позади, рубашка, солдат, обувь мокрый, повторять, шляпа, торопиться, кастрюля, песок, немедленно, пояс, немецкий.

Проверить по ключу

Повторение

Поскольку вы заканчиваете курс, начните систематическое повторение пройденного. По таблице повторите образование времен глагола, возвращаясь к забытым разделам. По таблице нестандартных глаголов повторяйте их формы. Перечитывайте забытые тексты, проверяйте знание слов по последним двум заданиям контрольной работы к каждому уроку. До перехода к уроку 25 просмотрите, таким образом, уроки 2-12.