Контрольная работа

I. В нижеследующих парных словах первое слово вам известно, а второе образовано с помощью известных вам суффиксов и приставок. Дайте значения производных слов:

cloud, cloudy; blood, bloody; storm, stormy; stone, stony; oil, oily; sleep, sleepy; rain, rainy; speed, speedy; red, to redden; light, to lighten; white, to whiten

II. Переведите предложения:

It is very simple to leam the whole process. Is it possible to see him? Is it difficult to build a hotbed with a few sheets of glass? Is it warm today? It is easy to build such heaters if you have iron pipes and rubber tubing. They say it is not so easy as it seems. You cannot do it without aid. One must use solar heat. It seems that the whole process is very rapid.

III. Переведите предложения, в которых глагол to get сочетается с предлогами и наречиями:

Do not get up. Let's get back to work. The boy could not get down from the tree. Did you get back the book you gave him? Get off this car! Get out of here! How are you getting on?

IV. Перепишите предложения, поставив глаголы в Present Perfect в том залоге (Active или Passive Voice), который требуется по смыслу. Переведите предложения:

A new hothouse (to build). We (to build) a new factory. Scientists (to find how to use solar energy. A new fuel (to find). She (to change) her method. No iron (to use). I (to do) everything possible. Everything possible (to do).

V. Найдите в тексте урока два безличных предложения и переведите их.

VI. Найдите в тексте все глаголы в Present Perfect и определите их залог.

VII. Переведите английские слова:

century, dry, heat, heater, oil, factory, power, boil, boiler, rapidly, rubber, coal, half, iron, coat, supply, else, fail, whole, escape, possible, simple, sun, sunny, while, energy, glass, row, light, several

VIII. Назовите английские слова, имеющие значение:

уголь, нефть, горючее, несколько, фабрика, внутри, быстро, солнце, целый, кипятить, сухой, железо, резина, получать, энергия, сила, запас, пока, стекло, возможный, ряд, простой

Проверить по ключу

Повторение

Повторите разделы словообразования в уроках 6, 7,12,13,14,15.